青年是社会创新发展之中坚,亦是两岸对话的础石。面对世界重心位移亚洲、社会成功典范多元及科技逐渐取代人工等趋势,传统的单一知识能力已不足以应对多元善变的未来走向。近年来通识教育成为欧美大学的重要课题,两岸青年对知识的汲取亦应从专业微观的“知识就是力量”,转向全人宏观的“知识成就魅力”,透过培养青年独立思考能力,最终发展成为具备融会、整合与创新能力的个体。
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