11月14日，年“汉语桥——美国校长访华之旅”代表团走进重庆渝高中学，体验了学校的课堂文化、社团文化，以及蜀绣、书法、茶道、中国功夫等中国传统文化。学生们多才多艺，尊重师长的素养，以及较高的英语水平，让校长们直呼“verygood”。
访问团与学生课堂交流
观摩英语课堂
来访校长坦言美国学生学习并不轻松
访问团一行观摩了学校一堂英语课。英语教师张凤翎从一段激动人心的电影片段切入课堂，引导同学们探讨影片中的文化遗产归属，从而达到读写课之目的。美国校长Kent说，课堂上学生与老师全程英语交流，展现了同学们优异的英语水平，课堂氛围轻松活泼，与自己学校的课堂模式很相像。
在交流会上，该校英语老师积极发问，从课时安排到学科作业，再到评价体系，与美国同行进行了深入探讨。美国校长们介绍，美国的课程根据难易程度分为一、二、三、四个等级，学生可自行选择想学习的程度。“那些选择一类程度的学生，每天晚上自学到十二点，四点不到又起床学习。”渝高中学英语老师江娅表示，美国学生并不是轻松，而是更能自由灵活地安排自我时间。
访问团尝试写毛笔字
社团课程化
美国校长惊叹中国学生课外生活丰富多彩
当天美国校长欣赏了该校文学社、动漫社、古风社、手工社等十多个社团，并对同学们的表现竖起了大拇指。在师生书法绘画现场，访问团拿起毛笔，亲自感悟中国书法的真谛。笔画顺序，撇、提、勾、顿，讲究的运笔方法“难倒”了访问团，校长们不禁感叹中国汉字文化的博大精深。
“学校社团文化丰富，满足了不同学生的需求。正是这样良好的环境，才造就了多才多艺的学生。”美国校长Deanne说。
“走进中国传统文化”主题班会课上的茶艺展示
主题班会课
向美国校长展示中国传统文化魅力
在高二9班的“走进中国传统文化”主题班会课上，渝高学子表演了《江山》、《项庄舞剑》，以及茶艺、民乐唢呐等，向美国校长展示了中国传统文化的魅力。
同学们对美国学生的校园生活十分好奇，美国大学的宽进严出有何特点？美国学生会学习与中国功夫、古筝类似的文化吗？中国留学生在美国与同学相处关系如何？访问团一一解答。美国校长谈到，全球的学校都一样，皆在努力为学生“减压”。同时，学校应注重对学生创新能力的培养。
访问团与英语老师开座谈会互相交流取经
访问团参与学校大课间活动
访问团与学生互动
主编：张波
编辑：师静
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