唢呐声时而嘹亮富有穿透力，时而清脆明快，时而低沉浑厚，欢快的曲调让观众仿佛听到了枣农边打枣边聊天的欢声笑语。今日上午，在重庆市珊瑚中学学术厅，珊瑚中学八年级（12）班的王栎同学用一曲唢呐名曲《打枣》拉开了珊瑚中学二期课改推进暨第十六届教育教学开放周的帷幕。
课程设置丰富多元核心素养落地珊中
本次开放周珊瑚中学以“聚焦学生核心素养，深化课程教学改革”为主题，进行了全方位的课程展示。记者在现场看到，南岸区内部分中小学校长，以及来自上海、山东、浙江、贵州、海南等友好学校的领导和老师，责任区督学和家长督学都来到了开幕式现场。
南岸区教育党工委书记、教委主任包茹华表示，珊瑚中学从年开始，每年都坚持举办教育教学开放周，今年的活动以核心素养为关键词，共探课程改革之路，共商强化素养之策，搭建学科课堂教学研究、校际联盟、资源整合、小初连接课程共建，聚焦素养成果展示等多种平台，培育学生发展核心素养，提升教师专业素养，以此推动学校二期课程改革走向深水区。”
据珊瑚中学校长尹厚霖介绍，本次开放周聚焦教育主阵地，采取学科教学，基于核心素养以及青年教师赛课、骨干教师献课等主要形式，共同探讨课程之创新，优质教育之贡献，学校特色育人之发展，切实提升学校的课程改革力和创新力。
此次开放周上有丰富的活动安排，比如三省两市教师同课异构，高校优质资源进校园，中小学衔接教育之微观研讨会，学生综合能力评价之语言素养研讨会，话剧表演、魔方大赛等。
告别传统教学方式专家提倡运用STEM+课程
STEM+是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母，鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。
珊瑚中学第十六届教育教学开放周开幕式结束后，青岛经济技术开放区实验初级中学副校长刘振海在学术报告厅就STEM+课程和教育专家、老师们进行了分享和研讨。
刘振海讲述了学校把STEM+课程运用到平时教育教学中的感想和经验。他提出：“STEM+课程将基于班级授课制，以教师为中心、素材为中心、教师为中心的知识传授模式逐渐让位于广泛的学习资源，以学生学习为中心、以问题为中心、活动为中心的能力培养模式。”
除了探讨STEM+课程的构建，刘振海还与现场的老师们分享了课件APP等新的教学技术，提出老师要实时更新自己的教育教学技术和能力，避免用“老办法教新课程。”研讨会结束后，现场的专家与老师们一起观摩了3D打印技术在课堂上的运用。据珊瑚中学负责人介绍：“将3D技术运用到课堂中，旨在以3D打印技术为载体，推进STEM+课程建设，实现学科课程与技术、课程与科学的有效融合、培养学生创新精神。”
据悉，重庆市教育科学研究院院长徐辉，南岸区人民政府副区长莫裕全，重庆市教育科学研究院副院长王纬虹，南岸区人民政府办公室副主任李东，南岸区教育党工委书记、教委主任包茹华等参加了珊瑚中学第十六届教育教学开放周开幕式。
主编：张波
编辑：钰涵
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