电动越野小车、自动舂米装置、翻跟头小人……这些都是珊瑚实验小学“教育创客空间”里的“宝贝”。10月22日，在珊瑚实验小学办学30周年校庆之际，全国首个小学“教育创客空间”正式落户该校，填补了我市小学无“教育创客空间”这一空白。记者现场看到，“教育创客空间”分为益智与创意构建区、电子创客区、创意手工区、三维设计与3D打印区等七个区域，3D打印机、激光切割机、工具柜、操作台等一应俱全。学生们有的调试、有的检测、有的研发，忙得不亦乐乎。
当日，有着科普“教父”之称，卡林加奖获得者李象益教授也来到“创客教育基地”参观，现场与同学们进行了亲密的互动。“李老师，这是我们做的开源电子小车，它能够通过前面的两个转向小球控制方向。”在电子创客区，几位学生正争先恐后地向李教授介绍自己的作品。而另一边，几位同学则在和指导老师探讨，如何在电机功率小的情况下，让小车跑得更快。旁边展示的，正是他们小组六个成员在两天时间里用多个零件搭建而成的“四轨道小球分离器”……
看见同学们都在积极地探索与研究，李教授表示，创客教育最终目的是启发孩子通过‘动手做’的过程，去锻炼逻辑思维、独立思考的能力。未来，不管孩子们选择从事哪一领域、哪一方向的工作，这种能力都是十分重要的，常伴孩子一生。
据介绍，珊瑚实验小学还开设了专门的创造性课程。如：DI创新思维课程、奇松积木课程、创造发明课程、机器人课程、炫酷科学实验课程等。
校长谭劲表示，“学校里的一草一木都是课程资源，校园里的百草苑、风车广场、太阳能路灯广场、墙面的错视角画等，都是学校力图用爱心营造激发学生创造力的环境氛围。”
除了“创客教育基地”的落户，当天还开展了中小学教育创客空间建设与应用研讨会。来自国内外的相关专家给出了一些创客教育的思考和路径，共论教育创客空间的建设与运用。
主编：张波
编辑：师静
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