法制天地
导语
我们欣逢一个法治的时代，沐浴民主法制的阳光。我们见证中国法制的进程，紧扣法治中国的脉搏。 类似的大学生长跑猝死事件，每年都在发生。年上海一名大三学生，在测试米时突然晕倒，急救无效后死亡；年湖北一大二学生，在进行米测试时，突然晕厥甚至呼吸暂停险些猝死，最后通过抢救挽回了生命；年，一名宁波的大二学生在长跑测试中，突然猝死；年10月24日，南京一名大三男生在体育测试跑米时，猝然倒地昏迷，经抢救无效，不幸去世。年12月7日，武昌某学院大一男生小勇参加体能测试千米跑，快到终点时突然倒地，送医院抢救无效身亡。
一次悲剧的发生或许是意外，但类似的悲剧接二连三发生，让人不禁想问：到底哪里出了问题？
大学生体测猝死事件，不能将原因全然归为学生体质弱，这在一定程度上也反映出高校对大学生体育运动管理方面的忽视及体育教育的漏洞。那么该怎么样弥补这些漏洞呢？
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完善先行体检制是关键
年11月，河南某学院新生在体测时，突发心脏病，倒地十多分钟后死亡。按照规定，凡心、肝、脾、肾、肺等主要脏器有疾病者，身体残缺、畸形者，急性病患者均可申请免测。所以，教育部印发的《国家学生体质健康标准（年修订）》，也给出了特例，即因病或残疾学生可准予毕业。那么，为什么心肺功能不佳的学生参加了测试？
由于读的是体育教育训练专业，正上研二的张超峰每年都会做学生的体质检测。他不但能了解到某些省份的体质检测报告，自己的学位论文也考虑过做体质检测的题目。
张超峰点出了国内高校没有先行体检机制的问题。除了新生入学和学生毕业时会有两次比较正规的体检之外，国内的大部分高校在大学期间基本不会再组织大规模的体检。学生除了生病，医院检查身体的习惯和意识，因此难以发现自己的疾病隐患。
而在国外，体测前先体检已成常识。例如，在美国巴克内尔大学 建立完善的体测前先体检的机制，培养专业的预防体测猝死的医疗队伍，应该成为高校体育改革不可或缺的一部分。
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体育训练指导不可少
为了提升大学生体质健康水平，教育部“拼了”。按照教育部年修订发布的《国家学生体质健康标准》，学生测试成绩列入学生档案，体测成绩评定达到良好及以上者，才能参加评优与评奖；测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。不仅如此，体测成绩还与毕业证挂钩，测试成绩达不到50分者，按结业或肄业处理，将拿不到毕业证书。
消息一出，哀嚎声一片。而随着体测中大学生猝死事件频发，体测引发的争议声越来越大。备受诟病的大学体测，尤其是长跑项目，是否将标准定高了？
周琳做了14年的体能教练和康复师工作，对国内大学生的身体素质状态非常担忧。上街看看，如今大学生的身体基础姿态百人百样。不少大学生还没有毕业就一身的问题：高低肩、颈椎病、腰椎间盘突出、髌骨软化、关节炎等等，怎么可能通过体测？现在连跑步都是大学生的老大难问题，变成‘最易猝死的运动’，更别说引体向上这些项目了。
在周琳看来，要想让体测猝死的悲剧不再重演，重点在于从小就应该有但至今都没有的正确体育教育和按步骤的训练指导。“重智不重体，一切皆下品，唯有读书高”的传统思想，让不少国人轻视了体育运动。在国外，运动智商是最受重视的、最早需要发展的智商，体育教育在儿童教育里位于最重要的位置。连基本的坐姿、立姿、爬行、走姿、蹲起都不会，怎么可以安全地跑步和打球？可惜由于不够重视，国内太多的人没有机会在校园里学运动，只能从医生和康复师那里获得运动的知识。国内高校应该投入更大的师资力量，为大学生做体育训练指导。“思想的改变，认识的提高，对身体的正确认识，足够的运动时间，从小学运动的必要性，是不可替代的。
事实上，国外大学的体育运动社团绝大多数都配有体育指导员。以芝加哥大学为例，其 事实上，高校里残疾学生的数量已经越来越多。年11月30日，教育部下发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估之特殊教育专题评估报告。报告显示，年全国共招收残疾学生人，其中名残疾学生被普通高等院校录取，名残疾学生进入特殊教育学院学习。根据年广州市残联的一组数据，年至年间，广州市的残疾学生人数翻了10倍。
为了保障残疾、体弱大学生也能参与体育运动，国内不少高校开设了体育保健课程。但保健课的教学内容、形式以及考核方法比较单一，难以将体育保健课的教学水平提高到“健康第一”和“终身健身”的高度，残疾、体弱大学生没有享受到适合其身心特点和需要的体育教育。
国内高校是否也能学国外高校设立的残疾、体弱学生的体育运动保障机制，让无法参加体测的大学生也能积极参与体育运动？
著名教育学家蔡元培先生曾提出“完全人格，在开始推进建设新一轮世界一流大学方案。而要建设一流大学，体育教育不能成为高校教育发展的短板。
本栏目播音：支梦瑶
编辑：王婷
本期制作：邢昆
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